Вступ до річного плану на 2020-21 н.р.

                    ПОГОДЖЕНО                                                             ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні педагогічної ради                                 на засіданні ради НВК

протокол  №___                                                           протокол № ____

від «____» _____________2020р.                               від «____» _____________2020р

Директор НВК:           М. Юсько                             Голова ради НВК :                В.Водько

План роботи

Балаховицького НВК

« ЗОШ I-II ступенів- ДНЗ»

на 2020/2021 навчальний рік

            1.     Інформаційна довідка про НВК

Балаховицький навчально-виховний комплекс «ЗОШ I- II ступенів – дошкільний навчальний заклад»

Засновник- Володимирецька  районна  рада Володимирецького району Рівненської області.

Адреса  НВК:

34373

с. Балаховичі

Володимирецький район

Рівненська обл..

вул. Єршова,13

Україна

Загальна характеристика НВК

      Будівля НВК-  2 типових приміщення

      Дата введення в експлуатацію-1964р.(приміщення школи), 1976(приміщення ЗДО)

      Загальна кількість кімнат-20

Їх площа                             -1230 кв.м

Навчальна майстерня-комбінована (для обробки деревини і металу)

Кабінети  -хімії табіології, інформаційно-комунікаційн6их технологій, фізики та математики,  суспільних дисциплін та географії, іноземної мови

Географічний майданчик  - наявний                                

Ігровий майданчик              -2

 Їдальня                            -96 посадочних місць

Комп ютерна техніка      -8     ПК

Бібліотечний фонд: всього-3056;

                                   підручників всього-1695;

                                   з них :1-4 класи- 591;

                                               5-9 класи-1104;

            Нормативно правові умови функціонування закладу освіти.

1. Інформаційна довідка про НВК

станом на 01.09.2020р.

Балаховицький навчально-виховний комплекс «ЗОШ I- II ступенів – дошкільний навчальний заклад»

Засновник- Володимирецька  районна  рада Володимирецького району Рівненської області.

Адреса  НВК:

34373

с. Балаховичі

Володимирецький район

Рівненська обл..

вул. Єршова,13

Україна

Загальна характеристика НВК

      Будівля НВК-  2 типових приміщення

      Дата введення в експлуатацію-1964р.(приміщення школи), 1976 (приміщення ДНЗ)

      Загальна кількість кімнат-20

Їх площа                             -1230 кв.м

Навчальна майстерня-комбінована (для обробки деревини і металу)

Кабінети  -хімії табіології, інформаційно-комунікаційн6их технологій, фізики та математики,  суспільних дисциплін та географії, іноземної мови

Географічний майданчик  - наявний                                

Ігровий майданчик              -2

 Їдальня                            -96 посадочних місць

Комп ютерна техніка      -8     ПК

                        Станом на 01.09.2020 р. у НВК функціонує 9 класів, у яких навчаються 101 учень та 2 дошкільні групи, де нараховується 27 вихованців.

            НВК працює за п'ятиденним режимом навчання.

            Заклад співпрацює із Рафалівським освітнім округом.

            Нормативно правове забезпечення  функціонування НВК.

Закон України  «Про  освіту»

Закон України  «Про загальну середню освіту»

Закон України  «Про дошкільну освіту»

Закон України  «Про позашкільну освіту»

Національна доктрина розвтитку осавіти

Національна стратегія розвитку освіти  в Україні  на період до 2021 року

Державний стандарт початкової загальної освіти

Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти

Довідка з єдиного державного реєстру підприємств та організацій  України (ЄДРПОУ)

(АБ №347473)

Статут Балаховицького НВК «ЗОШ І-ІІ ступенів-ДНЗ»

Наказ управління освіти, молоді та спорту Володимирецької РДА№430 від 28.12.2016р. «Про підсумки державної атестації  Балаховицького НВК «ЗОШ І-ІІ ступенів -ДНЗ»

Посадові обо вязки адміністративно-керівного та навчально-виховного персоналу НВК

            В закладі відповідно до положень діють:

Рада Балаховицького НВК

Батьківський комітет Балаховицького НВК.

 Вся діяльність педагогічного колективу Балаховицького НВК спрямовується на   забезпечення прав  учнів на загальну середню освіту, дошкільну освіту, організацію навчально-пізнавальної діяльності, становлення і розвиток виховної системи, науково-методичній роботі з педкадрами, співпраці освітнього закладу із сім’єю, громадськими організаціями з метою розвитку особистості школярів.

В  основу  діяльності  закладу покладено  діючі  законодавчі  та  освітні  нормативні  документи  України,  Національна  доктрина  розвитку  освіти  України.

У своїй діяльності колектив НВКопирається на основні положення Конституції України, Закони України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", «Про дошкільну освіту» «Про мови в Україні", "Про охорону дитинства", "Про попередження насильства в сім'ї", "Про соціальну роботу з дітьми та молоддю", "Національну доктрину розвитку освіти, , Державні програми "Вчитель", "Діти України", "Освіта. Україна XXI ст ", Положення про загальноосвітній навчальний заклад.

Внутрішні нормативні документи, що регламентують діяльність закладу:

- статут  НВК,

- правила внутрішнього трудового розпорядку 

Педагогічний колектив працює у тісній співдружності з батьками. В  закладі  створено рада  НВК,  батьківський  комітет,  профспілковий комітет, які  постійно  діють.

Щорічно розподіляються функціональні обов’язки між членами адміністрації, розроблені та доведені до працівників НВК посадові інструкції, оформлені відповідно до вимог.

Укладена колективна угода між адміністрацією школи і профспілковим комітетом про  виконання  якої  щорічно   звітується  адміністрація  НВК  та  профком  на  загальних  зборах  колективу.

ВІДОМОСТІ ПРО УЧАСНИКІВ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

Відомості про адміністрацію

 Відомості про дітей.

      Дітей сиріт-0,

      Напівсироти- 0

      Всі діти НВК віднесені до категорії осіб, які пострадали внаслідок аварії на ЧАЕС.

            Дітей, які потребують підвозу- немає.

            Груп продовженого дня –1.

            Дошкільна група  -2.

            Змінність      -1зміна 

            Мережа класів та контингент учнів станом на 01.09.2019 р.

Протягом 2019-2020 н.р. прибуло дітей-0, вибуло-1.

                        Відомості про педагогічний колектив

Навчально –виховний процес у НВК на початок 2020/21 навчального року повинні здійснювати  згідно списку 23 педагогічний працівник (1 педагог- організатор , 5 вихователі ДНЗ,  1 вихователь ГПД,  5 вчителі початкових класів, 10 вчителів-предметників, 1 психолог.)

На  01.09 .2020 року навчальний процес здійснює 19  педпрацівників (четверо у декретній відпустці )

      Освітній рівень педагогів

      Рівень кваліфікації педагогів

                  Кількість вчителів, які працюють  повністю не за фахом    -немає.

      Навчальні предмети, які викладаються  нефахівцями:

      -хімія;

      -обслуговуюча праця;

      -географія;

      - правознавство;       

      - образотворче мистецтво.

       -інформатика

      Основною причиною відсутності фахівців з  обслуговуючої праці, хімії, правознавства, -невелике тижневе навантаження, що не дає можливості  стовідсотково забезпечити роботою.

.

      Кількість педагогічних працівників, які потребують підвозу- 4.

       Адміністрацією НВК разом з відділом освіти та виховання проводиться моральне заохочення, а у відповідності до розробленого разом з профкомом положенням і матеріальне заохочення педагогічних працівників.

Психологічний клімат в колективі  здоровий. Педагогічний колектив функціонує як одне ціле. Підтвердженням цього є низька плинність кадрів.

2.  Аналіз роботи НВК за минулий рік

            В минулому 2019/20 н.р. НВК  продовжував працювати  над вирішенням навчальної проблеми :

« Створення умов для творчої самореалізації учня”.

            Педагогічний колектив ,вирішуючи поставлені проблеми ,дотримувався законів „Про освіту”, «Про дошкільну освіту, „Про  загальну середню освіту„ ,Положення „Про загальноосвітній навчальний заклад”, власного Статуту, реалізовував основні завдання  Концепції виховання дітей  та молоді  у національній системі освіти, виховуючи громадянина України.

            Наради при директору, його заступникові , педради, які проводились протягом року,  були спрямовані на удосконалення навчально-виховного процесу  в НВК. На них розглядались питання  навчально-виховної роботи ,нововведення в галузі освіти ,що стосуються безпосередньо, методичної роботи, результатів навчання і виховання, реалізація питань НУШ.

Під цим кутом зору спільно з учнівським та педагогічним колективами,  батьками, громадськістю  розв язувались завдання навчально-виховної роботи  в НВК.

                                                 Успішність учнів НВК                                               

За підсумками 2019/2020 навчального року учні показали такі результати

Найкращі результати виявили учні 5 та 6  класу, найгірший результат в учнів 7 класу.

Аналіз результатів предметних олімпіад та конкурсів, що кількість наших перемог в районних етапах  збільшилося    у порівнянні з минулим роком на 1 призове місце. Маємо у цьому році  9 призових місць:

-нім .мова - Ярошик Анастасія (9 клас)-ІІ місце

                   - Шепеть Марія (8 клас ) – ІІ місце

- біологія -  Юсько валентин(8 клас) – ІІІ місце;

-історія      - Юсько валентин(8 клас) – ІІІ місце

-фізика      - Ярошик Анастасія (9 клас) – ІІ місце

                   - Шепеть Марія (8 клас ) – ІІ місце.

-укр.мова  - Шепеть Марія ( 8 клас) – ІІІ місце

 У мовно-літературному   конкурс ім.Т.Шевченка :

            -Писюк Аліна  (9 клас) – ІІІ місце;

  -Скібчик Юрій   - (5 клас ) – ІІ місце.

Учнів школи взяли участь у Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах «Кенгуру», «Левеня», «Геліантус», «Соняшник», «Санфлауе» .в яких вони продемонстрували свої знання, уміння та навички з предметів.

Навчальні досягнення учнів стимулюються грамотами похвальними листам

                  Учні, нагороджені похвальним листом

     Аналіз виховної та позакласної роботи.

 Виконуючи завдання і реалізуючи основні принципи виховної роботи, педагогічний колектив школи орієнтуються на нормативно – правову базу з питань виховної роботи, а саме Закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», Державної національної програми «Освіта», Конституції України, Всеукраїнської Програми національного виховання, обласної програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008-2020 роки, районної програми національного виховання учнівської молоді Володимиреччини, шкільної програми національного виховання учнівської молоді на 2008-2020 роки, концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2015-2020рр.,програми правової освіти населення Володимирецького району на 2016-2020 рр., комплексної програми профілактики правопорушень та боротьби зі злочинністю на 2016-2020рр.

     Для їх реалізації у школі був розроблений план виховної роботи навчального закладу, план виховної діяльності педагога-організатора з органами учнівського самоврядування та плани виховної діяльності класних керівників. На протязі ІІ семестру 2019-2020 н.р. виховна робота охоплювала всі напрямки виховання: патріотичне, правове, моральне, художньо-естетичне, трудове, фізичне, екологічне, превентивне та включають в себе пам’ятні дати, календарні, традиційні шкільні свята, заходи, конкурси, проекти.

Над реалізацією мети і завдань виховної роботи в школі в 2019-2020 навчальному році в ІІ семестрі  працював педагог-організатор, 9 класних керівників, заступник директора з навчально-виховної роботи.

Виховна робота педагогічного колективу була підпорядкована єдиній проблемній темі школи «Створення умов для творчої самореалізації особистості учня»

      Пріоритетними  напрямками виховної роботи у ІІ семестрі 2019-2020  навчального року визначено:

1. Формування в учнів особистих рис громадян України, національної самосвідомості, виховання любові до рідного краю, свого народу, шанобливе ставлення до його культури, повагу.

2. Виховання духовної культури особистості, формування високої мовної культури, оволодіння українською мовою.

3. Виховання свідомого ставлення до навчання, розвиток пізнавальної активності і культури розумової праці.

4. Формування творчої працелюбної особистості, виховання цивілізованого господаря.

5. Забезпечення повноцінного фізичного розвитку учнів, охорони та зміцнення здоров’я.

6. Формування екологічної культури учнів, гармонії її відносин з природою.

7. Створення умов для творчого розвитку природних обдарувань дитини , залучення учнів до різноманітної діяльності щодо інтересів, допомогти знайти кожному справу до душі.

Виконання завдань і реалізація основних принципів програми національного виховання учнівської молоді здійснювалися за основними напрямками:

- ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави; 
- ціннісне ставлення особистості до сімї, родини, людей; 
- ціннісне ставлення особистості до природи; 
- ціннісне ставлення особистості до мистецтва; 
- ціннісне ставлення особистості до праці; 
- ціннісне ставлення особистості до себе

- ціннісне ставлення особистості до історичних, духовних і культурних надбань рідного краю

       Усі виховні заходи планувалися з врахуванням інтересів учнів та батьків. Правильно обрали і застосовували в своїй роботі інноваційні методи та форми роботи, зважаючи на рівень розвитку та формування учнівського колективу, вікові та індивідуальні особливості учнів, класні керівники: Сергійчук О.В. – класний керівник 4 класу, Жук Т.С.- класний керівник 1 класу,  Серховець І.В. – класний керівник 5 класу, Ярошик О.А. – класний керівник 6  класу, Ошурко І.Ю. – класний керівник 9 класу.

        Протягом ІІ семестру було проведено предметні тижні:

         Іноземної мови (англійської, німецької ) , української мови та літератури (шевченківський тиждень), дитячої та юнацької книги, безпеки дитини, мистецьких дисциплін.

      З метою піднесення рейтингу та значимості учнівського самоврядуванні, забезпечення комплексного виховного впливу на учнів НВК шляхом їх залучення до усвідомленої й систематичної участі у вирішенні важливих завдань шкільного життя   було також заплановано та проведено тиждень учнівського самоврядування «Разом – ми сила».

        Протягом ІІ семестру 2019-2020 н.р. в НВК були проведені такі заходи:

• Фестиваль-конкурс колядок та щедрівок «Радуйся земле, син Божий народився» (17 січня);
• Десятихвилинки «Схід та Захід разом» для 7-9 кл. (22 січня);
• Тиждень патріотизму;
• Зустріч з волонтером-благодійником «Доброта – краса людської душі» та проведення акції «Допоможемо дітям» (28 січня);
• Міжокружний та районний конкурс для голів учнівського самоврядування «Лідер року 2020» (у лютому)
• КТС «Валентинів день» (14 лютого)
• Конкурс малюнків «Весна прийшла» (до 1 березня)
• Святковий концерт «Весна прокинулась для вас» до Міжнародного жіночого дня (6 березня);
• (дистанційно) бесіди «Чим зайняти себе під час карантину!» (березень);
• (онлайн) слайд-шоу «Чорнобиль. Відлуння років» (24 квітня);
• (дистанційно) фотоконкурс «Ми на карантині» для учнів 1-9 кл. (протягом квітня місяця);
• Покладання квітів до обелісків, могил невідомих солдат, стел та пам’ятників до Дня пам’яті та примирення;
•  (онлайн) привітання-стіннівка з Днем матері (10 травня);
• (онлайн) відеовітання до Міжнародного дня сім’ї (15 травня);
• (дистанційно/онлайн) Флешмоб «Я у вишиванці» (21 травня);
• (онлайн) інформаційна хвилинка «Свято Миколи Чудотворця» (22 травня).

            Відповідно до річного плану НВК  було проведено всі заплановані загальношкільні та класні заходи.

     За даний період класні керівники провели відкриті виховні заходи:

Година творчості «Ми креативні» - 1 клас (кл.керівник Жук Т.С.)

Година спілкування  «Якого кольору канікули» - 2 клас ( кл.керівник Юсько Т.С.).

Година спілкування «Музичний фольклор рідного краю» - 3 клас.( кл.керівник Сергійчук М.А.)

Година спілкування «Я вишиваю рушничок» - 4 клас (кл.керівник Сергійчук О.В.)

Година дружби «Я не знаю як там хто, а ми щасливі» - 5 клас (кл.керівник Серховець І. В.)

Година спілкування « Пісня рідного краю» - 6 клас (кл.керівник Ярошик О.А.)

Заняття «Вчимося етикету» (мовленнєвий етикет ) - 7 клас (кл.керівник Серховець Г.В.)

Виховна година «Духовність особистості і мистецтво» - 8 клас.(кл.керівник Мирончук Н. В.)

Бесіда « Наш край у творах мистецтва» - 9 клас (кл.керівник Ошурко І.Ю)

   У рамках екологічного виховання  у ІІ семестрі  відбулись трудові екологічні десанти з покращення та благоустрою прилеглої до НВК території, акції «День довкілля», «Посади дерево», екологічний рейд «Чисте село-чиста Україна».

Плідно працювали і старшокласники, приводячи до ладу пришкільну ділянку, парк відпочинку в центрі села, впорядковували могили загиблим воїнам, що визволяли наше село.

Учні НВК також брали участь у благодійних акціях, зокрема, «Допоможемо дітям»,  «100 років милосердя», «Солдатам миру» тощо.

З метою виховання учнів засобами театрального  та циркового мистецтва учнів школи протягом семестру були активними глядачами: циркових вистав, лялькових театрів, планетаріїв.

Вибудувана певна система профорієнтаційної роботи . Учні школи брали участь у «Ярмарку професій», дні відкритих дверей Володимирецького ВПУ. На базі школи відбувалися зустрічі учнів випускних класів з представниками технікумів, Володимирецького районного колегіуму. Учні 9 класу постійно були проінформовані різними варіантами щодо вибору професій (місця їх здобуття). Для учнів проводилися  заходи щодо профорієнтаційної роботи: тренінг  розвитку  профорієнтаційних  знань старшокласників, виховні години «На  порозі  вибору»;  «Світ професій»; презентація «Моя  майбутня  професія» .

Проводилася протягом ІІ семестру і спортивно-масова робота. На рівні школи були проведені змагання з шахів та шашок, «Веселі старти» (легкоатлетичні змагання).

Протягом   семестру проводилися наради при директору, при заступнику директора, засідання методичних об’єднань класних керівників, де обговорювались питання стану виховної роботи, її покращення.

У школі постійно здійснюються заходи, які спрямовані на формування в учнів поваги до Конституції України, символів держави. У кожному класі створені куточки державної символіки, проводяться щотижневі лінійки, на яких звучить Гімн України.

Продовжує працювати рада з профілактики правопорушень учнів, яка складається з представників педагогічного колективу, батьків, громадськості та дільничного  інспектора.  Засідання ради по профілактиці правопорушень проводяться обов’язково один раз на місяць, відповідно до плану роботи, та за потребою. Робота спрямована на контроль за дотриманням правил поведінки й правопорядку учнями в урочний та позаурочний час.

Для попередження порушень поведінки учнів школи на перервах, станом на складений графік чергування по школі учнів та вчителів . Слід зазначити , що всі класи відповідально  протягом ІІ семестру ставилися до обов’язків чергування.

Класні керівники здійснюють постійний контроль за відвідуванням занять учнів, за успішністю знань, проводять необхідні педагогічні консультації з батьками учнів, Результатом проведеної роботи є відсутність учнів на внутрішкільному обліку.

У зв’язку з карантинними заходами на території України на кінець навчального року рівень проведення виховних заходів дещо знизився (через неможливість та заборону їх проведення).

В наступному 2020-2021 навчальному році ми плануємо:

• Підвищувати рівень та результативність виховної роботи;
• Підтримувати інтерес учнів до участі в культурно-масовому житті НВК;
• Формувати патріотичну, громадянську, правову свідомість здобувачів освіти;
• Спрямовувати батьків на подальшу співпрацю з адміністрацією НВК, класними керівниками;
• Забезпечувати організацію якісного дозвілля учнів під час та після навчального процесу тощо.

                        Аналіз  роботи з педагогічними кадрами

      Освітній рівень педагогів ( постійний склад)

      Рівень кваліфікації педагогів

Атестація педпрацівників здійснювалася відповідно до вимог  Типового положення про атестацію. В ході атестації здійснювалась комплексна оцінка  рівня кваліфікації професійної діяльності та загальної культури педпрацівників.

      За результатами атестації в 2018/189н.р.   Жук Т.С..(вчитель  початкових класів)–встановлена кваліфікаційна категорія «Спеціаліст вищої категорії»,  Ярошик О.А.(вчитель  фізики та математики)-встановлена кваліфікаційна категорія  «спеціаліст вищої категорії», Юсько І.В. (інструктор з фізичного виховання ЗДО) -встановлена кваліфікаційна категорія  «спеціаліст ІІ категорії».

                                                    Методична робота

 Методична робота у Балаховицькому  НВК  «ЗОШ І-ІІ ступенів – ДНЗ у 2019-2020 навчальному році організовувалася згідно із вимогами Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", "Про дошкільну освіту", Положень "Про районний (міський) методичний кабінет", "Про загальноосвітній навчальний заклад", "Про методичне об`єднання вчителів", Рекомендацій щодо організації і проведення методичної роботи з педагогічними кадрами в системі післядипломної педагогічної освіти, наказу відділу освіти «Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами у 2019-2020 навчальному році», річного плану роботи школи, на основі вивчення результативності освітнього процесу та організації методичної роботи в школі у 2018-2019 навчальному році, аналізу професійних потреб та інтересів педагогічних кадрів, рівня їхньої компетентності.

     Завдання   методичної роботи у 2019-2020 н. р. полягали у стимулюванні професійного інтересу, сприянні формуванню особистісного професійного запиту вчителя та його задоволення для вдосконалення педагогічної практики (особистісного професійного розвитку). Метою сучасної методичної роботи було створення умов для особистісного професійного розвитку кожного вчителя.

Враховуючи індивідуальні можливості вчителів, їх методичну підготовку, професійний рівень, матеріальну базу школи, було визначено структуру методичної роботи, де всі її складові тісно були пов’язані, взаємодіяли між собою, діяли з єдиною метою - досягнення кращих показників навчання і виховання.

   У 2019-2020 навчальному році педагогічний колектив школи розпочав роботу   над впровадженням науково-методичної проблеми «Реалізація компетентнісного підходу в сучасному навчально-виховному процесі.

      Метою її реалізації на першому етапі було:

сприяння переорієнтації педагогічної свідомості в поглядах на ключові питання проблеми, що реалізують;

розроблення тактики та стратегії реалізації проблеми;

вивчення науково-теоретичних засад, формування професійної компетенції вчителя, її сутності, структури, змісту;

теоретично дослідити проблему шляхом проведення засідань педрад, семінарів, методичних об'єднань, індивідуальних консультацій, самоосвіти.

Зміст роботи полягав в психологічному, організаційному, науково-методичному й матеріально-технічному забезпеченні умов переходу до реалізації нової науково-методичної проблеми, опануванні навичками впровадження нових педагогічних технологій освітньої діяльності, вивченні рівня навичок досягнень учнів, їх вихованості, розвитку.

        Протягом останніх років школа працює над впровадженням інноваційних методик навчання та виховання на основі компетентнісного підходу, а саме технологій створення ситуації успіху, критичного мислення, інтерактивних технологій, методу проектів. Педагоги працювали над вирішенням проблем спрямованості освітнього процесу на використання інноваційних технологій, розвиток пізнавальної активності учнів, формування особистості учня, його життєвих та навчальних компетентностей, розвиток творчих здібностей, підготовка учнів до ДПА .

       У своїй роботі вчителі використовували такі форми роботи як взаємовідвідування уроків, майстер-класи, творчі звіти, консультації, поєднували групові та індивідуальні форми роботи.

З метою цілеспрямованої роботи та для забезпечення колективного керівництва методичною роботою в школі була створена методична рада, до складу якої ввійшли директор школи, заступники директора з навчально-виховної роботи, керівники шкільних методичних об’єднань.

      Протягом року було проведено 5 засідань методичної ради, на яких обговорювалися такі питання, як:
- про підсумки результативності методичної роботи у 2019/2020 навчальному році. Завдання на 2019/2020 навчальний рік. Розподіл обов’язків між членами методичної ради.
- про схвалення планів та структури методичної роботи .
- про організацію початкового етапу роботи над єдиною науково методичною проблемою школи. Обговорення плану роботи.
- на шляху до Нової української школи. Обговорення заходів із впровадження державних стандартів освіти в 2019/2020 навчальному році.
-про підготовку учнів до участі в предметних олімпіадах.
-про підготовку до участі вчителів школи у конкурсі «Вчитель року-2020».
- про сучасний урок: проблеми, пошуки, знахідки, перспективи. Як зробити його джерелом якісної і натхненної праці учнів, школою самостійності і творчості.

-про створення умов для формування креативного мислення учнів через впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес.

-про діяльність роботи методичної ради щодо вдосконалення якості проведення уроків в умовах упровадження нових Державних стандартів початкової та базової загальної середньої освіти.

-про результативність участі учнів в олімпіадах, конкурсах: позитивні зрушення та проблеми.

    Протягом 2019-2020 навчального року було організовано роботу методичного об’єднання класних керівників (керівник Серховець Г.В.) яке працювало над проблемною темою «Створення оптимальних умов для формування гармонійно розвиненої особистості з почуттям патріотизму, естетичним світосприйнятттям», методичного об’єднання  вчителів початкових класів (керівник Жук Т.С), яке працювало над темою «Згуртування учнівського колективу, формування високих моральних якостей учнів шляхом впровадження методів НУШ».

      Кожне методичне об’єднання працює за власними планами, заходи плануються на рік і вчасно проводяться. Плани роботи та протоколи засідань методичних об’єднань в наявності. Методичні об’єднання вивчають нормативні документи, обговорюють найважливіші розділи і теми нових програм та підручників, розглядають підсумки роботи школи з різних питань, організовують відкриті уроки та виховні заходи, взаємовідвідування уроків та позаурочних заходів, предметні тижні.

     Протягом   року проводилися методичні оперативки з метою ознайомлення з нормативними документами, рекомендаціями щодо викладання окремих предметів, передовим педагогічним досвідом, новинками методичної літератури.   Творчі доробки  Серховець І.В. «Ми  - українці» та «Змінюй світ на краще»  були представлені на районному конкурсі –ярмарку педагогічної творчості у номінації «Виховна робота»

       Постійно надавалась допомога молодим вчителям в оволодінні методикою викладання свого предмета, розвитку умінь використовувати у своїй роботі досягнення сучасної психолого-педагогічної науки.

       Одним з пріоритетних питань методичної роботи є підвищення професійної майстерності вчителя через його самоосвіту, самовдосконалення задоволення індивідуальних потреб в особистому та фаховому зростанні, активізації творчого потенціалу. Саме з цією метою в плані роботи з методичної підструктури були передбачені, крім колективних, індивідуальні форми роботи: робота над науково – методичною проблемою, самостійна робота над методичною темою, самоосвіта, курсова перепідготовка, консультування, опрацювання фахових журналів і методичної літератури та інше.

Протягом року  курсову перепідготовка по предметах в РОІППО в обсязі 30 годин курси пройшли такі педагоги:

• Пешко Аліна Степанівна (вчителі музичного мистецтва),
• Самойдюк Наталія Андріївна ( практичні психологи)
• Ярошик Олена Адамівна (вчителі математики)
• Ошурко Інна Юріївна (вчителі географії та економіки)

-     Юсько Микола Степанович (директор НВК)

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Типового положення про атестацію педагогічних працівників», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 930, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14.12.2010 за № 1255/18550 у 2019-2020 навчальному році згідно результату засідання шкільної атестаційної комісії (протокол №3 від 02.04.2020) атестовано 4 педагогічних працівників НВК. Результати атестації:

1. Визнати такими, що відповідають займаній посаді та відповідають раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії»:

-Сергійчук Марію Ананіївну, вчительку початкових класів.

2.Визнати такими, що відповідають займаній посаді. Порушити клопотання перед атестаційною комісією ІІ рівня ( відділ освіти Володимирецької РДА) про присвоєння кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії»:

• Серховець Ірині Валеріївні, педагогуорганізатору.

3. Визнати такими , що відповідають займаній посаді та присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії»:

       - Ковлевій Оксані Мефодіївні, вчительці біології.

4. Визнати такими, що відповідають займаній посаді та присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст  другої  категорії»:  

  -Ошурко Лідії Валеріївні, виховательці дошкільного навчального закладу.

В наявності є атестаційний куточок, папка, в якій зібрані матеріали атестації вчителів за 3 роки. Видані накази № 71 від 18.09.2019 «Про створення атестаційної комісії», № 81 від 18.10.2019 «Про атестацію педагогічних працівників у 2019-2020 навчальному році».

Вчителі, що атестувалися, проводили відкриті уроки та заходи, приймали участь у роботі семінарів, конференцій та педагогічних майстернях, готували творчі звіти.

Розроблено в НВК план – сітка методичної роботи, графік проведення предметних тижнів.

Самоосвітня діяльність педагогів – одна із необхідних передумов формування і вдосконалення професійної компетентності учителя.  Наставники школи працюють над індивідуальними науково-методичними проблемними темами, що пов’язані з темами району та закладу. У  кожного педагога наявні матеріали по роботі над темою, що містять як теоретичні аспекти розгляду проблеми, так і власні напрацювання учителя з теми.

Протягом навчального року здійснювалась контрольно-аналітична діяльність за навчально-виховним процесом: адміністрацією НВК відвідано  уроки учителів-предметників, проведено індивідуальні консультації з учителями, перевірено календарно-тематичне планування, вибірково – поурочні плани, робочі зошити учнів з математики, української мови, зошити для практичних, лабораторних робіт з природничих дисциплін, систематично перевірялись класні журнали, вивчено стан викладання іноземної мови, фізики, математики. За наслідками внутрішкільного контролю надано рекомендації учителям-предметникам, учням та їх батькам щодо поліпшення організації навчально-виховного процесу. Питання, хід та результати контрольно-аналітичної діяльності систематично обговорювались на нарадах при директору, засіданнях МО, наслідки узагальнені в наказах по НВК.

     Узагальнивши результати вивчення стану викладання навчальних предметів : Біологія, Хімія, Природознавство, Початкова освіта наказами по школі та здійснивши аналіз діяльності педагогічного колективу, адміністрацією зроблено висновок про позитивні зміни у рівні навчальних досягнень, розвитку, вихованості учнів, їх компетентності, професійній компетентності вчителів закладу.

     План заходів щодо організації методичної роботи в школі протягом 2019-2020  навчального року був виконаний. Однак у здійсненні методичної роботи мали місце окремі недоліки:

-окремі учителі недостатньо працювали з обдарованими учнями, не залучали їх до участі в альтернативних олімпіадах, що проводились у районі;

-педагоги залишаються інертними до участі в конкурсі педагогічної майстерності «Учитель року»;

-педагоги недостатньо висвітлюють свої надбання у педагогічних виданнях.

            Аналіз базової освіти.

• Навчальновиховний процес  організовується відповідно до «Освітніх програм » та  робочих навчальних планів на кожен навчальний рік , плану роботи НВК, які складені з урахуванням основних вимог Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", детальний розподіл навчального навантаження реалізацію освітніх галузей Базового навчального плану Державного стандарту через навчальні предмети та курси. Вони охоплюють інваріантну складову, сформовану на державному рівні, та варіативну складову, в якій передбачені додаткові години на предмет
• Робочий навчальний план передбачає  через и та курси за вибором, факультативи ,індивідуальні та групові заняття. Варіативна складова визначена з урахування інтересів та потреб учнів, а також рівня навчальноматеріального та кадрового забезпечення.

Навчальний план Балаховицького НВК складений:

для 1-2 класу – за Типовою освітньою програмою початкової школи , розробленою під керівництвом Шияна Р.Б. , затвердженою наказом МОН України від 21.03.2018 №268 «Про затвердження типових освітніх та навчальних програм для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти»;

для 3-4 класів –за Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти І ступеня , затвердженою наказом Міністерства освіти і науки україни від 20.04.2018 №407

 для 5-9 класів –за Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня , затвердженою наказом Міністерства освіти і науки україни від 20.04.2018 №405                

Інваріантна складова  навчального плану початкової та основної школи забезпечувала реалізацію змісту шкільної освіти на рівні Державного стандарту.

                        При складанні навчальних планів дотримано гранично допустиме навантаження учнів, а також загальна покласна кількість годин, які не перевищують меж, встановлених планами.        

            Загальна кількість навчального часу, встановлена Законом України про загальну середню освіту” у загальноосвітніх навчальних закладах І ступеня – 175 робочих днів, ІІ-ІІІ ступенів – 190 робочих днів.

  Варіативна частина робочого навчального плану в минулому навчальному році  використовувалась  на 95% і  розподіляється відповідно до запитів і потреб учнів.

Успішність учнів школи: 9 учнів  нагороджені Похвальним листом   ( Денисюк Соломія -3 кл., Самойлова Вікторія -4 кл., Михальчук Ангеліна -3 кл., Герштун Олександра-5кл., Жук Захар -5 кл., Скібчик Юрій -5 кл., Літвінчук Тетяна- 6 кл., Килюх Артем -6 кл., Шепеть Марія -8 кл. Ярошик Анастасія –учениця 9класу отримала свідоцтво про базову загальну освіту з відзнакою.

            В  НВК  проводились   підсумкові контрольні  роботи з предметів інваріантної складової навчального плану, порівняльний аналіз їх результатів  та  аналіз  рівня   навчальних досягнень учнів з конкретного предмета (згідно  плану  роботи  НВК).     Документація  школи   (фіксація  рівня  навчальних  досягнень  учнів  у  класних  журналах,  особових  справах) ведеться  з  дотриманням   єдиного  мовного  режиму.

Систематично  проводилась  перевірка   стану   ведення   учнівських   зошитів,  зошитів  для  контрольних  робіт,  щоденників  Проведення та оцінювання практичних, лабораторних, самостійних робіт, проводяться  згідно  з  навчальними  програмами  та  оцінюються  згідно з  критеріями  оцінювання  навчальних  досягнень  учнів   та    враховується   при виставленні тематичної оцінок.

            Навчальний процес в НВК здійснювався на підставі  рекомендованих МО і науки України  оновлкених предметних програм.

 Члени педагогічного колективу  ознайомлені з інноваційними технологіями, частково впроваджують їх в своїй діяльності.

Програми виконані в певній мірі  з усіх предметів. Певні труднощі склало  дистанційне навчання

 Випускники основної школи (9 клас), та початкової школи  (4 клас) були звільнені від проходження  ДПА.

Аналіз результатів предметних олімпіад та конкурсів, що кількість наших перемог в районних етапах  збільшилося    у порівнянні з минулим роком на 1 призове місце. Маємо у цьому році  9 призових місць:

-нім .мова - Ярошик Анастасія (9 клас)-ІІ місце

                   - Шепеть Марія (8 клас ) – ІІ місце

- біологія -  Юсько Валентин(8 клас) – ІІІ місце;

-історія      - Юсько Валентин(8 клас) – ІІІ місце

-фізика      - Ярошик Анастасія (9 клас) – ІІ місце

                   - Шепеть Марія (8 клас ) – ІІ місце.

-укр.мова  - Шепеть Марія ( 8 клас) – ІІІ місце

 У мовно-літературному   конкурс ім.Т.Шевченка :

            -Писюк Аліна  (9 клас) – ІІІ місце;

  -Скібчик Юрій   - (5 клас ) – ІІ місце.

Учнів школи взяли участь у Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах «Кенгуру», «Левеня», «Геліантус», «Соняшник», «Санфлауе» .в яких вони продемонстрували свої знання, уміння та навички з предметів.

            Аналіз рівня соціалізації випускників школи

Випускники школи за каналами отримання середньої освіти розподілились слідуючим чином

            Середні школи І-ІІІ ступеня-    6учнів;

            ВПТУ                                      - 1    учнів

            ВНЗ І-ІІ р.а.                          - 2   учні

Працевлаштування-    100   %

Один учень за станом здоров я не охоплений навчанням.

Потребує покращення профорієнтаційна робота в школі.

            Здійснення обов язкової  основної  загальної середньої освіти.

            Реалізовано право кожної дитини на здобуття освіти. Всі діти ,батьки яких подали заяви ,зараховані до першого класу.

Дошкільна освіта здійснювалась на базі ДНЗ . Функціонувала група  продовженого дня .

            В НВК  наявний банк даних про дітей-напівсиріт, малозабезпечених дітей, дітей ,які постраждали внаслідок  аварії на ЧАЕС.  100% дітей охоплені безкоштовним гарячим харчуванням  . Проводиться певна допомога дітям пільгової категорії.

            Дошкільна освіта

У ДНЗ дві різновікові групи загальною кількістю 27 вихованців . Черга влітку 2018 року становила 8 чоловік.

У дошкільному закладі ведеться виховна  робота,певна робота щодо формування культурно-гігієнічних навичок дітей під час організації харчування. З раннього віку дітей привчають користуватися серветками, дітей середнього віку навчають користуватися виделкою, дітей старшого віку – негострим ножем..

Формуванню та розвитку ключових компетентностей  дошкільників допомагають сформовані в кожній дошкільній групі центри розвитку, в яких створені сприятливі умови для ігрової, навчальної, фізкультурно-оздоровчої, художньо-естетичної та трудової діяльності дітей.

В  дошкільному закладі наявні наочно-дидактичні матеріали, ігровий матеріал для роботи з дітьми, сучасні наочні посібники з різних розділів програми. Забезпечення закладу обов’язковим обладнання, навчально-наочними посібниками та іграшками складає    48,8%. Зокрема: ігрова діяльність – 51%, фізична діяльність – 40%, трудова діяльність – 51%, ознайомлення з навколишнім світом та розвиток мови – 70%, ознайомлення з природою – 68%, формування елементарних математичних уявлень – 50%, образотворче мистецтво – 84%, конструювання – 50%, музичне виховання – 10%, технічні засоби навчання – 15%.

Навчально –виховний процес У ДНЗ здійснює 3 вихователі, музичний керівник , інструктор з фізичного виховання.

            Аналіз роботи з батьками, трудовими колективами, спонсорами.

     З метою залучення громадськості до вирішення  справ , пов язаних з навчанням і вихованням НВК співпрацює з Балаховицькою сільською радою . Створено раду НВК ,батьківський комітет. Рада НВК  розглядала питання, які входять в її компетенцію:  громадський контроль за харчуванням дітей, затверджується режим роботи НВК , вирішувала питання організації дозвілля і оздоровлення дітей і т.д.

            Налагоджена робота з батьками. Психолого-педагогічна освіта батьків здійснювалась через батьківський всеобуч. Проводився звіт директора перед трудовим колективом і громадськістю.

            Проте радою НВК  розглядалось не достатньо  питань , які входять до її компетенції . Недостатня дієвість батьківських комітетів на рівні  класів.

            Аналіз рівня здоров я та здорового способу життя.

            На початок 2021/2020 н.р. НВК користується результатами медичного огляду  травня 2018 року.

             У травні 2018 р. проводився поглиблений медичний огляд дітей школи бригадою лікарів  КЗ «Володимирецька ЦРЛ» .

Оглянуто    100   % дітей (   94   чоловіка) виявлено хворих –       77 (  82    %). До підготовчої групи віднесено     61 дітей (  65  %),  до спеціальної -    3  (  3  %). Основна група-_27_ дітей( 32%). Чотири дитини повністю звільнена від занять фізичною культурою за станом   здоров я.

Результати медогляду зафіксовані у медичних картках дітей.

            Світловий режим школи відповідає нормі. В осінньо –зимовий період траплялися випадки недотримання теплового режиму,що фіксувалося шкільними комісіями. Санітарний стан території  НВК задовільний. 

            На уроках проводилися фізкультхвилинки,  на перервах організовувався активний відпочинок. Запроваджено проведення Дня здоров’я .

            Режим роботи НВК та розклад уроків  відповідали  санітарно- гігієнічним нормам.

            Велася профілактична робота стосовно вживання наркотиків, алкоголю, тютюнопаління, CНІДУ. Ефективність  роботи визначається тим ,що в школі практично не фіксуються  випадки згубних звичок  в учнів.

            В НВК організоване одноразове харчування для учнів і трьохразове для вихованців ДНЗ.

                        Аналіз  матеріально-технічного  й  фінансового забезпечення

                                                        діяльності НВК

            Фінансово-господарська робота  адміністрації НВК  у 2019-2020 н.р. була спрямована  на реалізацію системи стимулювання діяльності працівників НВК,вивчення стану навчально матеріальної бази НВК, її збереження, зміцнення.

            На потреби НУШ заклад використав  всі кошти, передбачені кошторисом (заклад користується послугами централізованої бухгалтерї відділу освіти  Володимирецької РДА)

Стан приміщень НВК, допоміжних споруд задовільний. Завдяки спонсорській допомозі батьків був проведений поточний ремонт дошкільного підрозділу закладу. В школі на даний час проводиться капітальний ремонт. Потребує   доогородження заклад дошкільної освіти, розширення ігрового майданчика, частковий ремонт. Часково переоформлений класна кімната 1 класу.

Частково проведено заміну підлоги в приміщенні шкільної їдальні.

            Потребує удосконалення  оформлення школи.

 Акт на право володіння земельною ділянкою -наявний ;

Тетнічна документація на будівлі-наявна.

Розпочато проведення капітального ремонту приміщення школи.На 90% проведено роботи по фасадних роботах.

. Велась документація, що регламентує фінансову діяльність НВК (кошторис, штатний розпис ,тарифікаційний список,фінансово-господарська документація).

            Аналіз впливу внутрішкільного управління на результати  роботи НВК.

            Плануванням в минулому навчальному році були охоплені основні напрямки роботи НВК.  Найбільш важливі питання були рівномірно розподілені протягом навчального року. Річне планування  скориговано з перспективним. Були сплановані  робота класних керівників, класоводів,  педагога-організатора,  публічно-шкільної  бібліотеки, гуртків, секцій, робота  структурних одиниць  в системі  методичної роботи НВК.

            Здійснювався контроль за якістю уроків, позакласних заходів, станом викладання   навчальних предметів, роботою гуртків. контролювався рівень  навчальних досягнень  шляхом проведення семестрових контрольних зрізів, техніка читання в молодших класах,ведення   документації ( класних журналів, учнівських щоденників, зошитів тощо ,виконання навчальних програм.

             Більшість  питань внутрішкільного контролю визначені за наслідками   діагностики  і моніторингу.

                        За наслідками внутрішкільного контролю  приймались відповідні управлінські рішення у формі рішень педради, наказів.

.

Основні напрямки роботи на 2020/21 навчальний рік:   

- навчання педагогічного колективу роботі в умовах дистанційної освіти;

- реалізація державного стандарту початкової освіти (1,2.3кл.);

-реалізація державного стандарту початкової загальної (4кл). ;

_реалізація державного стандарту базової та  повної загальної середньої освіти;

- створення умов для учнів 1,2,3 класу;

- надолуження прогалин в навчальному процесі , пов язаних з дистанційним навчанням;

- атестація вчителів;

-забезпечення наступності в роботі між дошкільною ланкою і початковою школою;

-контроль та робота з дітьми «групи  ризику»;

           - розвиток комунікативно-мовленевих компетенцій вихованців;

            -формувати особу,готову до саморозвитку;

            - не допускати погіршення стану здоров я учнів та вихованців під час перебування   в НВК;

            - реалізація компетентнісного підходу внавчально –виховному процесі;                                          

            -продовжувати створювати умови для  формування здорового способу життя;

-дальше вдосконалення навчально-виховного процесу на основі особистісно-орієнтованого навчання і виховання;

-правове виховання;

-розвивати  традиції НВК;

- робота з обдарованими учнями;.

- покращення матеріально-технічної бази НВК ;

-патріотичне виховання.

Проблемне питання НВК:

«Реалізація компетентнісного підходу в сучасному навчально-виховному процесі»